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DESCRIPTION:Heute waren vier neue Teilnehmerinnen im Kurs. Um uns kennenzulernen, habe ich die klassischen Fragen wie „Wie heißt du?“ oder „Woher kommst du?“ vermieden und stattdessen eine Liste mit verschiedenen Fragen präsentiert, die ein besseres Kennenlernen ermöglichen.
Dabei hatte ich die Gelegenheit, die unbestimmten Pronomen (einige, manche, niemand, alles usw.) auf eine leichte und verständliche Weise einzuführen.
Anschließend haben wir einen Text über Karneval gelesen und dazu eine Multiple-Choice-Übung sowie eine Lückentext-Übung bearbeitet.
Aus dem Übungsbuch ADESSO 1/2006 haben wir ein Kreuzworträtsel mit Verben gemacht und die entsprechenden Partizipien gesucht.
Hausaufgabe für das nächste Mal:
Die Verben wiederholen, da wir dazu eine Übung machen werden.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 3 ab Lektion 7 in "Chiaro! A1 - Nuova edizione" (261S171263) 
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DESCRIPTION:In der heutigen Unterrichtsstunde haben wir die Bildung des Passato Prossimo wiederholt und vertieft. Zunächst haben wir gemeinsam die Struktur dieser Zeitform besprochen. Anschließend haben die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer mündlich Sätze mit den von ihnen vorgeschlagenen Verben gebildet.
Danach haben wir die Hausaufgaben korrigiert (Bildung des Passato Prossimo der Verben aus dem Übungsbuch „Adesso“).
Im Anschluss daran haben wir den Test Nr. 3 geschrieben und gemeinsam besprochen. Außerdem haben wir uns mit dem Demonstrativpronomen quello und seinen verschiedenen Formen beschäftigt.
Wir haben Übung Nr. 7 auf Seite 156 gemacht. Dabei hatte ich die Möglichkeit, die indirekten Pronomen in Verbindung mit dem Verb piacere noch einmal zu wiederholen und zu festigen. In der nächsten Stunde werden wir dazu weitere Übungen machen.
Zum Abschluss haben wir die Monate und die Wochentage wiederholt.
Hausaufgaben: Seite 159, Nr. 15, 16 und 17a.
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DESCRIPTION:Heute haben wir zuerst die Hausaufgaben korrigiert. Danach haben wir das Verb „piacere“ wiederholt und die Bildung des Passato Prossimo von regelmäßigen Verben sowie von einigen unregelmäßigen Verben besprochen. Anschließend haben wir eine von mir vorbereitete Übung gemacht.
Wir haben auch ein Video zum Thema Passato Prossimo angehört und danach freie Sätze gebildet.
Zum Schluss haben wir gemeinsam die Verben „sapere“ und „potere“ wiederholt und dazu eine weitere Übung gemacht.

Hausaufgaben: Seite 161 Nr. 1a und Nr. 2.
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DESCRIPTION:Heute haben wir zuerst die Hausaufgaben korrigiert. Danach haben wir die Verben „sapere“ und „potere“ mit einer Übung auf Wordwall wiederholt.
Anschließend haben wir die Geschichte „Al mercato“ aus dem Buch Dov’è il Colosseo gelesen und die passende Übung dazu gemacht, indem wir die fehlenden Teile ergänzt haben.
Danach haben wir den partitivo eingeführt und mündlich einige Beispielsätze gebildet.
Zum Schluss haben wir ein Video darüber angesehen, wie man in einem Lebensmittelgeschäft einkauft.

Hausaufgaben:
Im heutigen Text die direkten und indirekten Pronomen suchen und die Übungen Nr. 11 und 12 auf Seite 164 machen.
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DESCRIPTION:Heute haben wir die Hausaufgaben korrigiert. Danach haben wir ein Kreuzworträtsel zum Thema Obst gemacht.
Dann haben wir den Text „Auf dem Markt“ wiederholt und die direkten und indirekten Pronomen geübt. Das Thema ist nicht so einfach, deshalb haben wir auch mündliche Übungen gemacht. Für das nächste Mal machen wir einfachere Übungen, um alles besser zu verstehen.
Um die Stimmung nach der vielen Grammatik etwas lockerer zu machen, haben wir am Ende noch kurz ein Pantomimespiel gespielt.
Hausaufgabe: Sätze mit direkten und indirekten Pronomen schreiben.
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DESCRIPTION:Heute im Unterricht haben wir die direkten und indirekten Pronomen mit Übungen wiederholt. Danach haben wir ein Video über die Freizeit gesehen und über unsere Freizeit gesprochen. Anschließend haben wir eine Übung mit einer PowerPoint-Präsentation zu den Präpositionen gemacht und auch eine Übung zum Perfekt.

Als Hausaufgabe sollen wir die Übungen mit den Pronomen fertig machen und die Übungen auf Seite 165 machen.
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