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DESCRIPTION:Wir haben eine neue Teilnehmerin: Nina. Daher haben wir uns gegenseitig vorgestellt, und auch Nina hat sich vorgestellt.
Wir haben ganz sanft begonnen und zur Wiederholung die Zahlen, die Wochentage (Seite 44), die Monate (Seite 72) und das Alphabet behandelt.
Zu jedem Buchstaben haben wir Wörter genannt, die mit diesem Buchstaben beginnen.
Anschließend haben wir mithilfe des Arbeitsblatts „Finde jemanden, der …“ versucht, kleine Gespräche zu führen.
Danach haben wir über die Ferien gesprochen: Jede/r Teilnehmende sollte die eigenen Ferien mit drei Wörtern beschreiben und diese dann kurz kommentieren.

Für das nächste Mal sollen die folgenden Verben vorbereitet werden:
uscire – leggere – andare – mangiare – vivere – usare – svegliarsi – alzarsi – fare
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
LOCATION:Humboldtgymnasium; Raum 208; SG-Wald, Humboldtstr. 5, 42719 Solingen
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DESCRIPTION:In der heutigen Stunde haben wir das Thema Uhrzeit behandelt:
wie man nach der Uhrzeit fragt und wie man darauf antwortet.
Verschiedene Übungen zur Festigung.
Zusätzlich habe ich ein Arbeitsblatt mit Fragen ausgeteilt, die sich darauf beziehen, wann die Teilnehmer bestimmte Tätigkeiten des Tages ausführen. Außerdem habe ich an der Tafel verschiedene Zeitadverbien notiert.(Lektion 4)
Hausaufgabe:
Ein Arbeitsblatt mit Sätzen, die mit regelmäßigen Verben der 1. 2. 3. Konjugation zu vervollständigen sind.

Außerdem sollen die Teilnehmer jeweils ein Verb der Konjugationen -are, -ere, -ire auswählen und vollständig konjugieren.
Ausblick:
In der nächsten Stunde setzen wir die Arbeit an den Verben und den Zeitangaben fort.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Heute haben wir die Klassenarbeit korrigiert und einige Fragen geklärt. Danach haben wir die Zeitadverbien mündlich mit Übungen wiederholt. Ich habe die reflexiven Verben vorgestellt, und wir haben dazu Übungen mit Word Wall gemacht. Wir haben versucht unser Tagesablauf zu präsentieren. Im Plenum haben wir versucht, Sätze mit reflexiven Verben und mit Zeitadverbien zu bilden.

Hausaufgabe: Übung aus dem Blatt mit den reflexiven Verben.
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DESCRIPTION:Wir haben die Hausaufgaben korrigiert und, da wir nur zu viert waren, die Gelegenheit genutzt, eine allgemeine Wiederholung der bisher gelernten Grammatik zu machen. Wir haben die Zeitadverbien, die drei Konjugationen, die reflexiven Verben behandelt und die Idee gehabt, ein eigenes Grammatikheft zu erstellen. Für das nächste Mal sollen wir Sätze schreiben oder eventuell eine kleine Geschichte verfassen.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Heute haben wir zunächst die Hausaufgaben korrigiert, nämlich die Lektüre und Besprechung der von den Schülern geschriebenen Geschichten. Danach habe ich eine Tabelle mit den Personalpronomen und Adverbien verteilt und das Verb piacere eingeführt, wobei ich den Zusammenhang mit den betonten indirekten Pronomen erklärt habe. Anschließend haben wir verschiedene Übungen mit dem Verb piacere gemacht – sowohl mit Wordwall als auch mit einem Arbeitsblatt aus dem Buch Facciamo due chiacchiere 2, Seite 71. Hausaufgabe Sätze mit das Verb piacere schreiben.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Wir haben miteinander gesprochen und die Hausaufgaben korrigiert – die Sätze zum Verb piacere. Da der Wunsch bestand, die Präpositionen weiter zu üben, hatte ich eine ziemlich umfassende Übung dazu vorbereitet.
Wir haben über Restaurants gesprochen, welche wir bevorzugen, und anschließend einen passenden Dialog dazu angehört. Ich habe den Dialog an die Gruppe geschickt, und um ihn besser verfolgen zu können, habe ich den Text dazu ausgeteilt.
Als Hausaufgabe sollen sie den Dialog noch einmal anhören und die Übungen auf Seite 151, Nr. 8, sowie auf Seite 152, Nr. 10a bearbeiten.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Thema der Stunde: Dialoge im Restaurant, Verb piacere, Präpositionen
In dieser Unterrichtsstunde haben wir mit Dialogen im Restaurant (Bestellungen, Reservierungen usw.) weitergearbeitet.
Anschließend sind wir zum Verb piacere übergegangen. Die Teilnehmenden haben mündliche Übungen gemacht, um selbständig die Regel zu entdecken.
Danach haben wir die Übungen Nr. 11 auf Seite 61 und Nr. 12 auf Seite 62 aus dem Lehrbuch bearbeitet.
Außerdem haben wir die Übung Nr. 3 zu den Präpositionen korrigiert und vereinbart, in der nächsten Stunde weitere Übungen zu diesem Thema zu machen, um es zu vertiefen.
Hausaufgabe: Seite 153, Nr. 12 und 14.
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DESCRIPTION:Auf Wunsch der Teilnehmenden haben wir uns die Imperativform angesehen, obwohl sie nicht Teil des aktuellen Programms ist.
Wir haben gemeinsam eine WordWall-Übung zu den Präpositionen wiederholt und anschließend Ausdrücke zur Wegbeschreibung verwendet. Mit Hilfe des Stadtplans von Rom haben wir dazu praktische Übungen gemacht.
Außerdem haben wir das Verb „piacere“ wiederholt und die Hausaufgaben korrigiert: Aufgabe Nr. 12 auf Seite 135 zum Verb piacere und die Wiederholungsübung Nr. 14 auf Seite 153.
Für das nächste Mal werden zwei Teilnehmende mit Hilfe des Stadtplans von Rom einen Weg beschreiben und ihn der Gruppe präsentieren.
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DESCRIPTION:Heute haben wir gemeinsam die von Jörg und Monica beschriebenen Wege betrachtet und sie auf dem Stadtplan von Rom nachverfolgt. Anschließend haben wir  die Lektion 6  mit dem Passato Prossimo  und die Übungen im Buch auf Seite 155, Nummer 1, 2 und 3 gemacht.
Wir haben außerdem den Unterschied zwischen sapere und potere besprochen und dazu mündliche Beispielsätze gebildet.
Hausaufgaben für das nächste Mal:
– das Arbeitsblatt zu den Verben sapere und potere
– zusätzlich eine kleine Erzählung oder 5 Sätze im Passato Prossimo schreiben.
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DESCRIPTION:Wir haben die Texte von Sonja, Jörg, Monica und Anja gelesen und dabei einige kleine Fehler hervorgehoben. Anschließend haben wir eine Übung zu „potere“ und „sapere“ korrigiert. Danach haben wir gemeinsam das passato prossimo wiederholt.
Im Anschluss haben wir die Grammatikübungen auf Seite 6 aus dem Adesso Übungsheft 8/23 bearbeitet (Wiederholung von männlich und weiblich) und die Verwendung von „ogni“ und „tutto“ besprochen, die wir in einer der nächsten Stunden weiter vertiefen werden.

Hausaufgabe:
5 Sätze im passato prossimo schreiben.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Wir haben die Hausaufgaben korrigiert. Anschließend haben wir die von den Teilnehmenden verfassten Texte gemeinsam gelesen und dabei ein paar Fehler identifiziert sowie deren Korrektur besprochen.
Dann haben wir Wiederholung des Perfekts gemacht. Zu diesem Zweck wurden die Konjugationen der Hilfsverben sein und haben an der Tafel dargestellt und um die Partizipien ausgewählter unregelmäßiger Verben ergänzt. Mit diesen Verbformen wurden anschließend im Plenum Beispielsätze erarbeitet.
Abschließend bearbeiteten wir eine Übung zu den Temporalpräpositionen, um die Anwendung von Präpositionen zur Angabe von Zeitpunkten und Zeiträumen zu vertiefen. (aus ADESSO Übungsheft)

Hausaufgabe: Seite 157.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Wir begannen mit kurzen Aufwärmfragen („Was hast du gestern gemacht?“).
Danach korrigierten wir die Hausaufgaben und wiederholten das Perfekt.
Anschließend behandelten wir die Monate des Jahres (S. 158) und wiederholten mit einer PowerPoint die Verben „gehen“ und „kommen“.
Wir hörten ein Weihnachtslied und machten eine Hörverständnisübung.
Zum Schluss habe ich die Teilnehmenden in zwei Gruppen geteilt und mit gegeben Verben, haben  eine  kurze Geschichte erfasst.
Hausaufgabe:
S. 69–70 lesen, Übung b S. 70.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
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DESCRIPTION:Heute habe ich den Unterricht mit einer kurzen Präsentation über die Tradition der Befana in Italien begonnen. Anschließend haben wir über die Weihnachtsferien gesprochen, insbesondere über die Geschenke, die wir bekommen haben. So hatten wir die Gelegenheit, frei zu sprechen und wieder in die italienische Sprache hineinzufinden.
Danach haben wir die Hausaufgaben auf den Seiten 69 und 70 des Buches korrigiert, wobei wir uns vor allem auf unbekannte Wörter und das passato prossimo konzentriert haben. Wir haben die Übungen auf Seite 70 (b, c und 8a) gemacht, mit besonderem Fokus auf die Wiederholung des Verbs „piacere“ im passato prossimo.
Außerdem haben wir ein kurzes Theaterstück gelesen und interpretiert, das von einem Kursteilnehmer geschrieben wurde.
Als Hausaufgabe sollte man eine kurze Geschichte mit dem passato prossimo schreiben und den Wortschatz zum Thema Reisen zu suchen.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
LOCATION:Humboldtgymnasium; Raum 208; SG-Wald, Humboldtstr. 5, 42719 Solingen
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DESCRIPTION:Im heutigen Unterricht haben wir zuerst die geschriebenen Texte korrigiert, die wir als Hausaufgabe bekommen hatten. Danach haben wir über das Thema Reisen gesprochen und gemeinsam eine Mind-Map an der Tafel erstellt.
Dabei sind einige Fragen entstanden, die uns dazu gebracht haben, den Plural von Wörtern mit der Endung -ie sowie die dazugehörigen Adjektive zu wiederholen. Außerdem haben wir die indirekten Pronomen der dritten Person behandelt und den Gebrauch des Ausdrucks „mir würde es gefallen + Infinitiv“ gelernt.
Anschließend haben wir ein Audio zum Thema Reisen gehört. Dieses war noch etwas schwierig, vor allem wegen der vielen neuen Ausdrücke. Deshalb haben wir beschlossen, den Text in der nächsten Stunde noch einmal zu besprechen und auf der Grundlage des neuen Wortschatzes einen Test zu machen.
Als Hausaufgabe haben wir die Übersetzung des Textes, der zum Audio gehört, bekommen.
SUMMARY:Italienisch A1 - Stufe 2 ab Lektion 4 in "Chiaro! Nuova edizione - A1" (252S172253) 
LOCATION:Humboldtgymnasium; Raum 208; SG-Wald, Humboldtstr. 5, 42719 Solingen
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